LESSON 4
Two Is Company
（二人は仲間）
P.44
Take a Guess!
��Kiyoは少女の時からどんな夢を持っていましたか？
��彼女はどのようにして夢を実現させましたか？
金曜日の夜遅く、東京の足立区北千住の駅前にたくさんの観衆が立っている。
その観衆はあらゆる年齢の男女で成り立っている。
彼らの中には、手話で話をしている人たちもいる。
突然、二人のパフォーマーが現れる。
観衆は大きな歓声を上げる。
その二人のパフォーマーは、手を振り、若い男がギターを弾き始める。
しかしながら、彼が歌う中、私達は彼がそのショーの半分でしかないということに気づく。
若い女性のKiyoは手話をして、彼の歌を歌っている。
彼らの中には音楽や歌を聞くことができない人たちもいるようだが、観衆の多くの人たちは合わせて踊る。
Kiyoもほとんど耳が聞こえない。
彼女は幼い少女の頃から耳が聞こえなかった。
それでも彼女は、リズミカルに体を動かし、歌の言葉を美しく手話で歌うのだ。
G10 父はロック･ミュージックの全てを知っているようだ。
【Q1】
[質問訳]Kiyoはその若者が歌っている間、何をしていますか？
[解答例]She is signing and singing his songs.
[解答訳]彼女は、手話をして彼の歌を歌っている。
【Q2】
[質問訳]Kiyoはほとんど耳が聞こえないが、、何を上手にすることができますか？
[解答例]She can move about rhythmically and signs the words to the song beautifully.
[解答訳]彼女はリズミカルに体を動かし、歌の言葉を美しく手話で歌うことができる。
P.47
Kiyoは自分の成功について母親に感謝する。
彼女の母親は、彼女が人の唇を読めるよう彼女に一生懸命努力させた。
また、彼女はKiyoがうまく話せるように補聴器を使い、練習することを強いた。
母親のおかげで、Kiyoは夢に近づいた。
G11 私は兄(弟)がはじめて三味線を弾くのを聞いた。
G12 駅に着いたら教えてください。
【Q1】
Kiyoはどのように歌いますか？
She performs the songs not only through her sign language but through her steps and moves.
彼女は手話だけでなく、ステップや動きを通じて歌う。
【Q2】
誰が彼女に補聴器を使うことを強いたのですか？
Her mother did.
彼女の母親である。
P.50
【Comprehension】
A 省略
B
1. T：アツキヨのパフォーマンスは、耳が聞こえる人々だけでなく、聞こえない人々にも楽しまれている。
2. F：Kiyoは障害のせいで体をリズミカルに動かすことが出来ない。
3. F：Kiyoは耳が聞こえないため、歌手になるという自分の夢が決して実現しないと恐れていた。
4. F：アツシはKiyoに初めて会ったとき、会社で働いていた。
5. F：アツシはKiyoに隣で自分の歌を手話で歌ってくれるように頼んだ。
6. T：Kiyoはアメリカでの手話の詩に関するビデオを見た後に、手話ボーカルをし始めた。
7. Kiyoは多田夢について話すことは、それを実現させるのに十分だとは考えていない。
C 省略
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